Instituciones estadounidenses están preocupadas por falta de evidencia científica que respalde los materiales educativos que se adquirieron con fondos federales.

Estados Unidos invierte aproximadamente US$ 1.900 millones en diversos insumos tecnológicos para apoyar la educación en escuelas básicas. Una gran parte de este dinero se destina a materiales didácticos para mejorar las capacidades lectoras de los niños, especialmente con softwares educativos.Este mejoramiento educacional se enmarca en la ley No Child Left Behind (NCLB), que tiene como objetivo mejorar la calidad educacional de los escolares y de manera específica su capacidad lectora. Por esta razón, se aumentaron los fondos federales de manera considerable, con la clara misión de promover la lectura desde los primeros años de escolaridad.

Uno de los principales programas que se ha desarrollado con esta iniciativa es “Reading First”, el cual invierte anualmente unos mil millones de dólares en material que apoye el aprendizaje.

Debido al fortalecimiento económico de las políticas educacionales que ha implementado el país del norte, apareció una gran cantidad de ofertas de productos educacionales de compañías de software, las que tienen un crecimiento explosivo (4,4 % anual) frente aquellas empresas que desarrollan materiales educativos tradicionales.